Brasil: um regime democrático
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
Diante da compelxidade atual, a democracia significa "direito do povo" [vírgula] onde [em que] as decisões politicas deveriam ser tomadas pela sociedade, dessa forma ela pode ser entendida como um regime de governo, ela pode ser: direta, indireta e semidireta.
Os avanços democráticos nesse periodo sao [são] evidentes, pois temos a liberdade de eleger nossos representantes [vírgula] que devem visar os [ao]s interesses daqueles que os elegem, durante um longo tempo o direito ao voto foi vetado a mulheres e crianças, mas depois de muitas lutas esse direito foi se estendendo para grande parte da população, atualmente milhares de brasileiros exercem sua cidadania atravéz [através] de voto.
Segundo a consultoria britânica Economist Intelligence Unit (EIU), coloca o Brasil como 44° pais mais democrático entre 167 nações analisadas. No caso do Brasil, o pais tem a melhor performance nos critérios eleitorais, o Brasil possui dois sistemas eleitorais: o majoritário é adotado nas eleiçoes para senador,presidente,governador e prefeito. E o sistema proporcional que é para deputado federal, estadual e vereadores.
Portanto [vírgula] o voto significa a vontade do povo em decidir o melhor para para sua nação, observamos que o conceito de democracia sofre uma reviravolta em sua trajetoria e desde então vem ganhando novas configurações.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 2.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |