A democracia da minoria
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
Na atual conjuntura é inegável que a democracia no Brasil está vivenciando uma crise. O próprio fato de se tentar impedir um mandato presidencial legítimo, sem nenhum crime de responsabilidade sério provado contra a presidente [vírgula] é uma prova desse fato. Além disso, manifestações com bandeiras antidemocráticas e fascistas, como por exemplo a volta da ditadura militar [vírgula] se proliferaram [proliferaram-se] nos últimos meses e isso demonstra como a democracia brasileira pode ser atropelada mais uma vez e corre um sério risco.
As últimas eleições presidenciais que contaram com um segundo turno e um resultado acirradíssimo entre os dois principais concorrentes, decepcionaram [vírgula] após o seu resultado [vírgula] grande parte dos eleitores da oposição do governo atual. Pedir a saída da presidente é algo que começou como uma birra infantil motivada pelo resultado frustrado e tomou uma dimensão que ninguém esperava, com o processo de impedimento sendo encaminhado de fato para a câmara dos deputados. Logo, se os resultados das urnas são legítimos e mostram a vontade da maioria, a democracia está sendo desrespeitada.
Uma série de outros acontecimentos que vêm ocorrendo cotidianamente também exemplificam como a democracia brasileira está sendo destroçada por uma minoria, [ponto final] o caso das pessoas agredidas por usarem camisetas vermelhas nas ruas e também discriminadas por defenderem um determinado partido político cabem perfeitamente nesse exemplo. O desrespeito a [à] pluralidade de opiniões e escolhas políticas não pode [podem] existir dentro de uma democracia, e sim são características de um regime ditatorial.
Em síntese, o Brasil e seu sistema de democracia representativa atravessam um período nebuloso. Como o ódio e a intolerância que estão espalhados pelas ruas não param de crescer, é difícil prever qual será o desfecho dessa crise. Entretanto, se a atual presidente for impedida de continuar o seu mandato até o fim como deveria, isso pode ser entendido como um sinal positivo para os grupos que promoveram o golpe e daí se acostumarão com esse tipo de atitude, e [sem vírgula] podem sempre tentar construir uma democracia de acordo com seus interesses, ou seja: a democracia da minoria.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |