A crise brasileira e suas perspectivas

Tema: Democracia brasileira: perspectivas

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/04/2016
Nota tradicional: 6.5
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     Atualmente, a estrutura do Brasil, estado e sociedade não caminham bem. Nos últimos anos estamos vivenciando o que há de pior na política nacional. É notável que, a ?[sem vírgula]crise econômica vem dá [da] falta de credibilidade de um governo corrupto, sem planejamento econômico, com sinais de decadência na economia, e  ?[sem vírgula] sem competitividade. A inflação continua em alta, o dólar continuará em vento em popa_, o reflexo disso é a perda de investimentos no Brasil; a falecia [falência?] petrolífera, a falta de investimentos em infraestrutura e estratégia econômica, o descaso com a saúde e educação, o elevado índice de violência, e o caos do transporte urbano, esses efeitos tem [têm] causado movimentos por parte da sociedade, insatisfeitos com a conduta do governo.

     Nesse contexto, podemos observar que nossa democracia ainda é imperfeita, onde o país se encontra nas mãos de um governo corrupto e de pouca transparência política, é clara a dimensão da corrupção por membros dos partidos e a limitação da sociedade. Diante desse quadro crítico de governança, esvazia- se a democracia. O Brasil encontra-se nas mãos de um governo perdulário. Contudo, cabe a nós ?[vírgula] eleitores?[vírgula] lutar pelos nossos direitos, e ?[sem vírgula] exigir sobre tudo, melhoria na governança, é preciso que se haja cidadania, participação popular e pluralismo para que se tenha uma política democrata com perspectivas melhores para o Brasil. É preciso, transparências ?[sem vírgula] nos gastos públicos, melhorias na educação e economia, investimento na tecnologia, e sobretudo, acabar com o desemprego_, principal fonte de cidadania.

     De fato, a economia brasileira vai mal, e sua evolução depende do governo. É preciso melhoria política, econômica e social, e ?[sem vírgula] mudanças estruturais: com relação ao poder e a [à] mentalidade coletiva. É preciso desempenho socioeconômico, e o que temos visto, é ?[sem vírgula] um governo incapaz de enfrentar a crise, com gastos desordenados. Um país com recursos suficientes para contornar essa situação, porém, um governo sem estratégias emergências, submisso a uma política partidária_, o resultado disso é uma sociedade insatisfeita, sem perspectivas nas melhorias. Sendo assim, o Brasil estar longe de ser um país democrata_, onde nas tomadas de decisões a participação da sociedade é efetiva. Diante disso, ás dúvidas da gravidade econômica tem causado uma grande preocupação com o rumo que a economia tem tomado. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos