Carta aos índios

Tema: Usina de Belo Monte: desenvolvimento ou agressão ambiental?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/05/2010
Nota tradicional: 7
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Aos índios

PREZADOS INTROMETIDOS,

Estamos enviando essa carta para vocês saberem o quanto estamos descontentes com suas presenças nessa terra que tanto cuidamos e sempre procuramos fazer o melhor por ela, nela. É do conhecimento de vocês que nossos planos são indiscutíveis e nada pode nos parar, muito menos uma gangue de arco e flecha tentado salvar seus quintais. Nossos novos propósitos políticos, quer dizer, propósitos ridículos, melhor dizendo, nosso plano analítico, é construir uma belíssima hidrelétrica nos arredores de vossas ocas, proporcionando então, um belo lugar de camping, ao som de turbinas com efeitos 3D e uma diversificada área de caça e pesca aos animais em extinção, podendo, em hipótese, acontecer campeonatos internos com premiações aos melhores caçadores. Os prêmios podem variar de um simples espelho á uma incrível torradeira elétrica. Por isso, estamos certos que irão cooperar, já que nossos acordos já foram encaminhados, principalmente da parte financeira, e seria uma maldade vocês não aceitarem nossas propostas honestas. Tomaremos todas as precauções para possíveis transferências de residências, fornecendo um seguro de vida total no caso de disparos acidentais com armas de fogo. Não pensem que somos maus e não nos odeiem, afinal até o OBAMA nos apoia. Ou seria IBAMA?

Atenciosamente

Rolando de Rir

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos