Um gigante mundial em prejuízo
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
A democracia nasceu na Grécia para atender aos direitos dos cidadãos, no Brasil [cidadãos. No Brasil,] o poder democrático começou em 1889, com ?[sem vírgula] a proclamação da república. O Brasil é um dos países na atualidade que possui [possuem] uma democracia plena e tem perspectivas de continuação.
No início de seu período democrático, a nação brasileira não possuía autonomia plena no sistema eleitoral, como por exemplo, na República Velha com o "voto de cabresto". Entretanto, com o passar dos anos ?[vírgula] essa realidade foi modificada e hoje o país possui uma eleição, governabilidade, totalmente democrática, a urna eletrônica proporcionou isso, pois deixaram as eleições mais seguras, os votos são secretos. O Brasil está entre as primeiras nações quando o assunto é democracia, pois o poder eleitoral abrange todo o território, iguala os cidadãos, uma pessoa tem a liberdade de criticar um político. Mesmo com tamanha liberdade democrática ?[vírgula] o Estado nacional aparenta debilidade no atual contexto histórico, os crimes de corrupções, as brigas entre opositores políticos, a imobilidade de parte dos indivíduos perante uma mídia enganadora.
A continuidade da democracia nacional é uma perspectiva, com a ampla participação popular, principalmente, nas redes sociais. O poder democrático é uma herança que deve ser preservada com a sua essencialidade de representar a população brasileira e não apenas algumas pessoas. O que ocorre na atualidade com a corrupção, troca de acusações entre os representantes do povo são questões que não incrementam a democracia, pois a nação democrática deve atender a população e não aos interesses particulares de seus políticos.
O poder democrático brasileiro tem menos de 200 anos e já é um dos maiores do mundo, mas está sendo prejudicado por causa dos recentes escândalos políticos. Por isso, para a continuação do sistema democrático, ele deve continuar igualitário, participativo, seguro, sem a predominância dos casos de corrupção, um sistema que vise e atue no bem estar populacional.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |