Democracia Brasileira
Tema: Democracia brasileira: perspectivas
O Brasil completa 30 anos de democracia em março deste mês [incoerente], as manifestações aumentaram, a pobreza vem aumentando, e [sem vírgula] reduzindo a qualidade dos regimes da democracia brasileira.
Democracia é definida como governo. onde [governo em que] o cidadão que decide política e poder, o Brasil pode ser qualificado como um país democrático por conta de algumas conquistas como: Eleições livres, direito de voto e de informação alternativa, elegibilidade de cargos publicos e etc... [etc.] entre 1945 e 1964, desenvolveram instituições democráticas a qual o densenvolvimento da ecônomia nacional caminhava ao lado do agravamento das questões sociais.
A uns tempos atrás [Tempos atrás] a democracia não nos davam [dava] direito de escolher-mos quem ocupar os cargos políticos mais importantes, e quais leis teriam validade. hoje [Hoje] cada cidadão pode escolher quem fica no cargo político e que seja o voto secreto.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 2.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |