Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
A educação é fundamental para a construção de um país desenvolvido, já que forma cidadãos de caráter, comprometidos com o bem estar social e capazes de ocupar cargos governamentais. Sabe-se que, somente através dela é possível o avanço da ciência e(,) assim, o progresso da nação.
Atualmente(,) o Brasil necessita de transformações no âmbito escolar, por apresentar um sistema de ensino defasado, onde profissionais descapacitados incapacitados exercem sua profissão sem se preocuparem com o desenvolvimento dos alunos.
Os anos iniciais são imprescindíveis para uma boa formação, pois uma base mal estruturada afeta todo o processo de aprendizagem. Vale ressaltar a importância da participação familiar, pois os pais deixam toda a responsabilidade para os professores e não acompanham o rendimento escolar do filho.
O desinteresse é um obstáculo, já que, os alunos não se engajam no processo de ensino(,) o (que) acaba desestimulando os docentes.
Portanto, necessita-se de maiores investimentos na estrutura escolar, mais reconhecimento pela figura do professor e engajamento da família na vida escolar dos filhos, para assim, alcançar possibilitar o alcance de rendimentos satisfatórios e garantir uma educação de qualidade.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.5 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
2.0 |
| Nota final |
8
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |