O sentido da educação brasileira

Tema: Desafios da educação no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/03/2016
Nota tradicional: 8
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  Educação é o ato de educar e de instruir, no seu sentido mais amplo, significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. Englobando  o nível de cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por um indivíduo e a sua capacidade de socialização. 

  Torna-se essencial observar, o quanto é presente a diferença de educação domiciliar e escolar devido a um único problema: a desigualdade social. É um fato que conhecimentos são passados de geração para geração, mas o problema está na base em que estes indivíduos tiveram no passado, a falta de escolaridade e de clareza em certos assuntos também são passados passadas de pai para filho, desigualando e desestabilizando ainda mais a educação. 

   É fundamental destacar, também, que possui uma grande diferença do ensino básico do país, fazendo com que alguns tenham qualidade no ensino e outros não, e isso deve-se ao currículo mínimo que o sistema brasileiro possui. Agora tem um novo projeto sendo estudado, que é a Base Nacional Comum, que visa que todos tendo abordem os mesmos assuntos na sala de aula, diminuindo a diferença entre ensino público e privado. 

  Os desafios não param por aí, é importante, discutir(,) antes de tudo, na preparação dos docentes, pois eles estarão envolvidos diretamente no processo pedagógico, serão os responsáveis por uma educação de qualidade, dando clareza a quem assiste as aulas. Assim como no filme A Sociedade dos Poetas Mortos, onde o professor faz com que os alunos gostem e se interessem acerca do assunto, no caso a matéria de Literatura. 

   Logo, percebe-se o papel fundamental que o Governo e a própria população possui neste assunto. O Estado deve dar a base para os professores, os pais devem acompanhar o rendimento escolar dos filhos e educá-los, porque o maestro conduz ao conhecimento, mas a educação para se conviver em sociedade é papel exclusivo da família. E  assim o a logo "Pátria Educadora" fará mais sentido. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos