Desvalorização: possíveis “crateras”

    Atualmente, o setor educacional do Brasil não é dos melhores, a desvalorização do professor abre espaço para novos desafios que(,) somados a uma não priorização de investimentos e dedicação nesse setor, por parte do governo, diminui diminuem a acessibilidade e o prazer a uma boa educação, o que acarreta ideias cada vez mais pessimistas, além de mostrar que esses desafios podem ser o início de grandes “crateras” em uma sociedade que busca o desenvolvimento.

   Tal ineficiência na educação pública brasileira compromete o desenvolvimento do país, uma vez que a educação é a base para uma sociedade moderna. Pesquisas apontam que apenas 8% dos brasileiros adultos são capazes de se expressar através da escrita, fato este que revela a necessidade de uma boa educação acessível a todo brasileiro.

   Porém, desafios como a má infraestrutura, desvalorização do professor, etc.; em meio à desigualdade(,) parecem ter um peso a mais, pois vemos dois brasis em relação à educação, um de qualidade, em escolas privadas, já o outro bem abaixo do razoável, em escolas públicas. Tal tema foi abordado por Ana Lima, diretora executiva do Instituto Paulo Montenegro, que afirmou em entrevista: ”O Brasil nunca vai ser um país razoável se as desigualdades não diminuírem”, deixando claro clara sua ins9.atisfação à realidade atual da educação brasileira.

  No entanto, há esperança, (.) uma educação de qualidade se dá através da dedicação, a começar pelo governo, pátria educadora, investindo honestamente para que todos tenham acesso a meios educacionais de qualidade, principalmente o professor(,) dando-lhes salários justos para que os mesmos passem seu conhecimento de forma criativa e alegre aos estudantes que, por sua vez, possuem o dever de desenvolver o país, pois dedicação gera dedicação, melhorando não só o setor educacional, mas também a qualidade de vida do brasileiro.