Tema: Desafios da educação no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/03/2016
Nota tradicional: 7
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A educação, atualmente(,) é algo indispensável na vida do ser humano, (.) a educação tanto é importante para a formação de um indivíduo, quanto para o fácil acesso aos empregos que o mercado de trabalho oferece atualmente. No Brasil, o número de crianças matriculadas em escolas, ainda é bastante precário.

       O acesso à Educação nos dias atuais é muito fácil, requer aos estudantes buscarem um ensino de qualidade. Todos os dias nos deparamos com situações cautelosas no âmbito escolar, o índice de analfabetismo vem crescendo diariamente, onde crianças que deviam estarem em uma sala de aula estudando encontram-se nas ruas trabalhando. Os pais têm por obrigação, matricularem seus filhos na escola a partir dos três anos de idade.

     O Brasil, ocupa 53º lugar em educação*, resultado não muito satisfatório, isso implica bastante no desenvolvimento de um país. Em relação a à Taxa de analfabetismo, esse número só aumenta(:) 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler, nem escrever corretamente.

   Portanto, a educação no Brasil ainda pode ser considerada uma situação precária. Os ministros de educação devem tomar medidas que melhorem essa situação, a implantação de mais escolas é uma forma de reverter esse caos, as autoridades devem criar a lei, para que crianças, cheguem ao 5º ano, Alfabetizado alfabetizadas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos