O Mosquito não é só da Dengue
Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate
As questões que envolvem o mosquito Aedes aegypti estão novamente em pauta no cenário nacional. O tal mosquito que transmite vários vírus através de sua picada, mas que, na maioria das vezes(,) a ênfase só era dada a à dengue, agora também os outros começam a entrar em pois em destaque outros vírus, dando-se e dá-se a sua devida importância referente a à causa de seus sintomas.
De fato, quando se trava do Aedes aegypi, sempre se deu grande importância somente a dengue, principalmente nas mídias, entretanto* esse mosquito não é vetor somente de um vírus, a mas também de outros como o Zika, que vem ganho ganhando destaque nacional. O Zika vírus que nunca teve sua devida atenção, nos últimos meses vem sendo estudado e temido pela população, de modo especial pelas gestantes, pois o mesmo é suspeito de estar relacionado aos enormes números de casos de microcefalia no nordeste, local onde o mosquito ganhou espaço devido, entre outros fatores, ao clima.
Por outro lado, nota-se que apesar da preocupação, tanto do Governo quanto da população, pouco está se fazendo sendo feito para combater o mosquito devidamente, (.) no qual não é investido o necessário na causa por parte do Estado, no qual reduziu gastos na ‘guerra contra o mosquito’. A população também tem sua parcela de culpa, pois a mesma exige ações do Estado mas também não faz sua parte devidamente, como por exemplo não deixando água parada para evitar a reprodução do mosquito.
Definitivamente(,) o mosquito o ‘mosquito da dengue’ agora não é mais só da Dengue, também é do Zika e do Chikungunya, vírus que causam sintomas que podem matar se não forem trados devidamente, no caso do Zica Zika agrava-se ainda mais pois o mesmo supostamente pode causar microcefalia em crianças. O Estado, a mídia e a sociedade devem buscar medidas efetivas para combater o mosquito, como campanhas publicitárias, palestras e fiscalização. É importante que todos se conscientizem e que todos devem agir ajam para que futuramente venhamos a ganhar a guerra conta o mosquito.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |