Zica* vírus: sinônimo de desestrutura

Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 19/02/2016
Nota tradicional: 9
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  Desde a Idade Média, com a epidemia da “Peste Negra”, vê-se uma grande preocupação em relação ao surgimento de novos vírus e bactérias. Atualmente, o Zika veio a perpetuar ainda mais essa concepção, ao ponto que ameaça vários segmentos da sociedade. Desse modo, são caracterizados os graves perigos à população, e a falta de estrutura desta, em relação à recepção do impasse.

  Os problemas podem afetar a todos, compreendendo-se através de sintomas muito semelhantes aos da dengue, porém, a maior atenção está voltada às mulheres grávidas, visto que um alarmante número de recém-nascidos tem apresentado microcefalia. Partindo disso, muitos bebês nascem sem vida ou portadores de limitações, tanto físicas quanto intelectuais, o que expõe os graves riscos à saúde das novas gerações.

  São causas da transmissão, as práticas de relações sexuais sem preservativo e, pesquisas apontam que até o beijo, leva o vírus a se instalar. Em adição a isso, a falta de conscientização e informação dos habitantes, somados somadas às vagas e precárias execuções de campanhas de fiscalização, denunciam por si só, o aumento do agravante, ao enfatizar que a água parada, propicia a proliferação do mosquito transmissor.

  Contudo, o Governo Federal, juntamente com por meio do Ministério da Saúde, deve se ater à expansão do vírus, disseminando ainda mais suas campanhas de conscientização em todos os postos públicos e canais midiáticos. Assim, visando estabelecer com a sociedade, acordos de responsabilidade compartilhada, que prezem a obrigatoriedade dos cuidados básicos nos ambientes comuns e privados. Além disso, é imprescindível a manutenção dos processos de fiscalização e de aliança aos Ministérios Internacionais, objetivando auxiliar na mobilização das populações e garantir estudos para uma futura vacina de prevenção.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos