zika vírus, um problema.*
Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate
O zika vírus é uma doença trasmitida pelo aedes aegypti, que pode trazer inúmeros problemas para a população mundial. Sabe-se que a primeira vez que o vírus foi identifacado identificado foi em macacos, há 50 anos em Uganda ,na floresta de zika, mas nunca tinha entrado em ascensão. O zika trás traz sérios problemas, principalmente para os bebês das gestantes, por consequência os bebês que podem nascer com microcefália microcefalia, embora, não se tem tenha certeza da relacão.
Os caso de zika vírus crescem de uma forma assustadora. sendo o Brasil, o país com o maior número de casos comfirmados confirmados. Foram acionados Foi acionado o alerta para o surto que cresce de maneira explosivas nas regiões. Os sintomas não são os mais brandos que o da dengue**, consequentemente, são alarmantes, um caso que preoculpa preocupa a sociedades em questão.
Segundo o ministerio da saúda Ministério da Saúde, acredita-se que o zika vírus é responsável por um elevado número de microcefália microcefalia, em destaque a região nodeste, aonde foram comfirmados confirmados os maiores casos da doença, (.) os casos de bebês que não venham nascer com a doença, tem que ter atenção, segundo relatos de pesquisadores, um caso pouco comentado é a cegueira, lesão irrevesivel na visão, pode está relacionado com a microcefália.***
Já se sabe que o zika vírus é trasmitido pelo aedes aegypti, inclusive trasmissor de outras doenças. Uma forma de combater o zica zika, seria o cabate combate ao aedes, um jeito de deminuir os casos. Paises pobres ou regiões estão mais propícios aos surtos, devido a à precariedade de saniamento saneamento básico e recursos para se combater a epidemia que venha acontecer .
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |