Mosquito ou população

Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/02/2016
Nota tradicional: 9
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Mais uma epidemia alcança níveis nacionais e o Brasil é o grande difusor da doença Zika vírus, que é transmitida por um mosquito que hospeda várias patologias graves.

Análises laboratoriais sobre o Aedes aegypti levam a crer que o combate deve ser feito através da retirada do transmissor da natureza. Pensando nisso, estudos voltados à análise do mosquito procuram meios de retirar suas capacidades transmissoras sem que o animal seja extinto. Enquanto cientistas trabalham com formas de não afetar a biodiversidade ao liberar mosquitos sem vírus, a população é conscientizada.

Porquanto, o governo brasileiro faz sua parte ao mobilizar a população e combater focos do mosquito com ajuda do exército. Por conseguinte, é clara a mobilização do país para vencer tal epidemia. Contudo, um país não é formado apenas de militares e políticos, e em tal questão ainda falta a participação da população, que mesmo mobilizada, dificulta a entrada dos agentes de saúde e ajuda na proliferação do transmissor com seus "pets" e vasinhos de planta inundados.

O combate ao vírus é uma guerra de dois lados, sendo que o mosquito se encontra de um lado e(,) do outro(,) uma nação. Só resta saber de que lado você pretende ficar, pois as "armas" você já possui*. Não deixar água parada é fundamental(,) e se cada um faz a sua parte o mosquito não nasce, mas bebês saudáveis, sim.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos