O mundo contra o mosquito
Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate
Recentemente um surto de microcefalia em recém-nascidos gerou a descoberta do vírus Zika(,) o causador da doença ,causando preocupação para a sociedade e autoridades do mundo todo, (.) a transmissão é pelo mosquito Aedes Aegypti(,) que transmite também a dengue e a febre da Chinkungunya.
O Brasil é o país mais afetado pelo vírus, principalmente na região nordeste(,) onde o número de bebês com microcefalia cresce cada vez mais , deixando gestantes com poucas informações e despreparo para cuidar de crianças especiais .
O combate está sendo feito por todo o país pelo governo e militares das forças armadas, distribuindo panfletos para (a) população e visitas frequentemente nas residências nos bairros onde a há mais focos do mosquito, porém(,) mesmo com as orientações e diversas informações sobre o Aedes Aegypti(,) ainda é possível observar água parada em locais abertos .
Portanto, com mais avanços na medicina seria possível uma nova vacina distribuída gratuitamente contra o vírus e unidades de saúde básica distribuem devem distribuir repelentes para mulheres gestantes de baixa renda para evitar o contato com o vírus.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |