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O Zika vírus é uma doença que vem causando preocupação para a população das Américas, o vírus tomou mais proporção no final do ano de 2015, mais precisamente em Abril, (.) recentemente (foi) apontado como emergência mundial devido ao surto epidêmico em que ocorreu. Entretanto, foi possível perceber através de pesquisas que esse mal que é transmitido pelo mosquito aedes (o mesmo do da Dengue), vem "destruindo" ou atrasando o sonho de muitas mulheres de se tornarem mães, pois, percebeu-se que está esta doença(,) quando transmitida em a mulheres grávidas, afeta a saúde do feto, fazendo assim com que o mesmo venha aa nascer com o crânio menor do que (o) de uma criança normal e venha a ter atrasos mentais, o que dificultará seu aprendizado (microcefalia). Diante disso, ver-se percebe-se a importância de se prevenir deste mal de várias as formas: com o uso de repelentes, uso de telas e mosqueteiros, evitando evitar deixar água parada, verificar e limpar calhas, colocar areias em vasos de plantas(,) entre outras coisas. Portanto, é de suma importância que o Estado mantenha a sociedade sempre bem informada sobre o assunto, por meio de campanhas, sejam elas pela internet ou televisão, sempre buscando apoio de instituições.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.5 |
| Nota final |
7
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |