Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate
O Zika Vírus é uma infecção causada pelo vírus ZIKV, transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, mesmo transmissor da dengue. O Brasil notificou os primeiros casos em 2015, no Rio Grande do Norte e na Bahia. Uma hipótese, é de que o vírus tenha chegado juntamente com os visitantes para a Copa do Mundo em 2014.
Apesar da doença ter chegado ao Brasil, não é tão preocupante quanto a dengue, e seus sintomas duram pouco tempo.
O vírus ZIKAV não é transmitido de pessoa para pessoa. O contágio se da dá pela picada do mosquito. Uma vez que o indivíduo é picado, demora de 3 a 12 dias para o Zika Vírus causar sintomas. Os sintomas são: febre, dor muscular, dor de cabeça, entre outros.
Ainda não há um tratamento certo para a doença, somente para aliviar os sintomas, como medicamentos anti-inflamatórios e analgésicos.
O mosquito Aedes aegypti é o transmissor do vírus e suas larvas nascem e se criam em água parada. Por isso, evitar esses focos da reprodução desse vetor é a melhor forma de se previnir contra o Zika Vírus. O certo é evitar o acúmulo de água, colocar areia nos vasos de plantas, limpar as calhas, colocar tela nas janelas, ser consciente com o lixo, usar repelentes. Isso poderá ajudar a diminuir o vírus.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |