Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/02/2016
Nota tradicional: 9.5
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        A identificação do Zika vírus ocorreu em 1947, na África, como um agente causador de uma doença branda, caracterizada por manchas vermelhas, febre e dor de cabeça. No Brasil, em 2015, ocorreram os primeiros registros de microcefalia em associação a esse patógeno, e, em um curto espaço de tempo, observou-se uma rápida proliferação da doença , viabilizada pelos hábitos urbanos e hematófagos do transmissor e pelo fato de que as larvas de fêmeas contaminadas já eclodem portando o vírus(,) além  do possível potencial estudado pela Fiocruz de contaminação pela saliva e urina.

       Porém, conforme Maquiavel, mesmo situações importunas como essa podem ser solucionadas caso o governante seja dotado da “Virtú”, habilidade de contornar as ocasiões adversas. A falta de suporte hospitalar público e a incapacidade de controle, não apenas federal , mas também regional das áreas endêmicas do Zika vírus, com a permanência de um discurso contrário a à gravidez sem o fornecimento de suporte para os casos de gravidez inesperada, como a possibilidade de aborto, intensificam o desconforto social  da doença. A própria legislação deve ser revista, pois dificulta a troca de material genético e, logo, a cooperação internacional no estudo da epidemia .

        Portanto, fica claro que a perturbação social gerada pelo Zika Vírus relaciona-se a à falta de medidas de combate ao Aedes aegypti  e apoio aos infectados pela doença . Dessa forma, o controle físico, com a eliminação dos criadouros do mosquito , (;) biológico ,com a introdução de machos com descendentes inférteis , (;) e químico , com a difusão de inseticidas ,deve ser executado pelo Governo em associação com escolas e universidades. A Secretaria de Saúde deve ampliar o suporte hospitalar a  gestantes portadoras do vírus por meio da ampliação do acesso frequente a  ultrassons. Cabe ao Congresso Nacional a regulamentação do intercâmbio de materiais para estudos da doença e do aborto no caso de gravidez com risco de microcefalia, como um direito reprodutivo  defendido pelo comissário da ONU Ra’ad Al Hussein.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos