meio ambiente e sustentabilidade

Tema: Usina de Belo Monte: desenvolvimento ou agressão ambiental?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 13/05/2010
Nota tradicional: 1.5
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Recentemente o governo brasileiro abrio o leilão da usina hidreletrica de Belo Monte, no rio Xingu,um projeto que ha 20 anos esta so no papel devido protestos liminares e inrregularidades, socioambientais no empreendimento.

A pouco tempo atras a justiça federal de Altamira enterrompeu estudos ambientais na região devido denumcia de que pelo menos cinco reservas indigenas(arara,kararaho,koatemana,poquiçamba e trincheira bacaja) irão sofrer com essa construção.
Persebe-se que esse projeto tende a ser reavaliado,por causa dos impactos,a fauna e a flora, ocasionados por ele.Segundo ambientalistas averá um forte impacto ao meio ambiente,e tambem as populaçoes ribeirinhas, que vivem nas encostas do rio. E que dependem da pesca,agricultura e pecuaria para sobreviver..
Familias inteiras terão de sair de suas casas para morar em outras regiões,recomessar tudo dinovo,especies de animais serão estintintas,desertificação rural...Talves as autoridades não estejam atenta a esse fenomeno,preocupada apenas em gastar rios de dinheiro numa husina.
Com os avanços tecnologicos cada vez mais vem se descobrindo,formas de energias renovaveis,e o Brasil por ser um país tropical despõe de todas essas fontes,basta que os dirigentes adote esses sistemas de captação de energia.Para assim promover sustentabilidade social.

Recentemente o governo brasileiro abrio o leilão da usina hidreletrica de Belo Monte, no rio Xingu,um projeto que ha 20 anos esta so no papel devido protestos liminares e inrregularidades, socioambientais no empreendimento.

 

A pouco tempo atras a justiça federal de Altamira enterrompeu estudos ambientais na região devido denumcia de que pelo menos cinco reservas indigenas(arara,kararaho,koatemana,poquiçamba e trincheira bacaja) irão sofrer com essa construção.
Persebe-se que esse projeto tende a ser reavaliado,por causa dos impactos,a fauna e a flora, ocasionados por ele.Segundo ambientalistas averá um forte impacto ao meio ambiente,e tambem as populaçoes ribeirinhas, que vivem nas encostas do rio. E que dependem da pesca,agricultura e pecuaria para sobreviver..
Familias inteiras terão de sair de suas casas para morar em outras regiões,recomessar tudo dinovo,especies de animais serão estintintas,desertificação rural...Talves as autoridades não estejam atenta a esse fenomeno,preocupada apenas em gastar rios de dinheiro numa husina.
Com os avanços tecnologicos cada vez mais vem se descobrindo,formas de energias renovaveis,e o Brasil por ser um país tropical despõe de todas essas fontes,basta que os dirigentes adote esses sistemas de captação de energia.Para assim promover sustentabilidade social.

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.0
Nota final 1.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos