sai daqui zika*

Tema: Zika vírus: contextualização, consequências e combate

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 03/02/2016
Nota tradicional: 7
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Muitos casos foram descobertos, sobre o surto do zika vírus, doença que vem causando preocupação nas famílias, sobretudo na região nordeste, no do Brasil. O zika é uma doença ainda pouco conhecida, e precisa ser evitada rapidamente.

Transmitido pelo mosquito Aedes aegypti, o zika vírus apresenta os sintomas similares aos da dengue**, por isso a sua confirmação foi sempre difícil, (.) para confirmar a ocorrência dessa doença leva-se em consideração a pobreza, falta de saneamento básico, qualidade de vida e serviços de saúde. Acredita-se que a doença surgiu na Uganda, na floresta do zika, daí o nome, ela foi descoberta em um macaco, em 1947, quando estavam fazendo pesquisas sobre a febre amarela.

A prevenção do zika, é igual a à da dengue, não se deve deixar água parada em pneus ou outros objetos, é preciso ter limpeza e cuidado ao manejar os alimentos, e ter uma alimentação saudável, pois o vírus pode até ser brando comparado a à dengue, mas as consequências são alarmantes, (.) a pouco tempo pesquisas mostram a relação do zika vírus com a microcefalia, uma má-formação do cérebro, isso vem acontecendo em recém-nascidos, acredita-se que a transmissão seja da mãe para o bebê.

Em geral, ainda não existe tratamento contra o zika vírus, só para alivio dos sintomas, mas para pôr fim a à mesma doença é preciso ação conjunta, se tomos todos ajudarem fazendo seu papel, muitas doenças podem ser evitadas. O papel do governo é também crucial, distribuindo testes, para realizar o diagnóstico do vírus, entre outras medidas, (.) além disso, é preciso que as gestantesmantenham o acompanhamento nas consultas de pré-natal, sempre atentas aos indícios do vírus, uma sociedade saudável é aquela que preserva sua segurança, e a dos outros.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos