Na pratica a consciência sobre alimentação saudável.*

Tema: Estamos mudando nossa consciência alimentar?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/01/2016
Nota tradicional: 8
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Se alimentar Alimentar-se bem é a nova sensação entre uma parte da sociedade, graças a esse modismo a mesma vem mudando sua consciência sobre o assunto. Isso traz benefícios como a diminuição da massa corporal, entretanto gera preocupação com o consumo de alimentos que se rotulam saudáveis. Para otimizar a prática da alimentação saudável(,) é papel do Ministério da Saúde promover medidas que favoreçam o consumo de alimentos in natura.

Em primeiro lugar, a sociedade moderna segue um padrão de beleza, e para acompanhar é necessário manter um corpo bonito, que se torna possível em partes devido a uma alimentação regulada ou(,) popularmente falando, saudável. Sendo assim, as pessoas passaram a frequentar academias, praticar esportes e mudar o hábito alimentar, trocaram o refrigerante pelo suco e os Fasts Foods por sanduíches saudáveis, basicamente a sociedade criou uma consciência sobre a importância da alimentação saudável.

Essa atitude é responsável por mudar o índice de obesidade e por diminuir o consumo de alimentos que não seguem o padrão natural. Todavia, a sociedade não desenvolveu uma consciência inteligente sobre a compra desses alimentos, quando essa pensa que está consumindo produtos saudáveis, na verdade não está. Na maioria das vezes, os itens não cumprem esse requisito, e para comprovar isso basta ler ou tentar, já que as informações nutricionais não são claras.

Diante disso, O o ministério da Saúde deve orientar as pessoas com palestras, propagandas ou até mesmo folhetos informativos, a darem preferência a alimentos que seguem o padrão in natura, ou seja, sem o uso de agrotóxicos ou fertilizantes. E para garantir a venda de produtos que não prejudiquem a saúde, os mesmos devem conter o selo e a garantia do Inmetro e da Secretaria de Agricultura.  

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos