A Construção da hidrelétrica de Belo Monte
Tema: Usina de Belo Monte: desenvolvimento ou agressão ambiental?
A Usina de Belo Monte é um ótimo projeto,pois traz ótimos benefícios para a população e apropriam-se de bens naturais como água,biodiversidade,enegia,terra.Mas nem sempre esses benefícios são bons para todos,como por exemplo a população indígena que dependem de soberania energética e alimentar e trazem uma cultura que vem de anos.
Além disso, esse projeto trará danos ambientais e a região amazônica é uma das regiões mais ricas do mundo com maior diversidade,as maiores reservas de água,petróleo,gás,terras e entre outros.No caso da energia das hidrelétricas, tem servido para ser usada para alimentar a indústria eletrointensiva exportadora (de alumínio, celulose, ferro etc), considerada uma das mais poluidoras do mundo.
Muito ministros e empresários estão lutando para que esse projeto siga em frente, e seja construída a maior hidrelétrica brasileira ou a terceira maior hidrelétrica do mundo,que até foi leiloada em R$ 19 bilhões.
Com a aprovação dessa hidrelétrica a ser construída eles estarão entregando parte da amazônia e causando um grande problema que é destruindo uma população inocente.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |