Dominar ou ser dominado pelo alimento
Tema: Estamos mudando nossa consciência alimentar?
O tempo vai passando e aumenta a cada dia o número de pessoas acima do peso, preocupação para o Ministério da Saúde(,) mais mas não para as Indústrias alimentícias, que conquistão conquistam seus consumidores com propagandas.
O maior problema mundial é que as pessoas são dominadas pelo alimento e não sabem como parar, muitos até tentam(,) mais mas não conseguem , e aqueles que conseguem(,) esses sim são os domidadores do consumo alimentar.
As pessoas precisam pôr limites em seus consumo exessivos de alimentos, pois tudo em excesso faz mal.
Comer é bom(,) mais mas controladamente, cuidar de si é ter amor a à vida e não a à comida.
De acordo com o Ministério de Saúde(,) mais de 705* da população brasileira são obesos é obesa, entre eles estão homens, mulheres e crianças, (.) Essa quantidade absurda que preocupa os médicos. (,) Pois além da má alimentação envolve a falta de exercícios fisicos que ajudariam na queima de calorias,
A melhor forma de diminuir esse percentual é comer moderadamente e praticar exercícios físicos(,) e aqueles que não sabem por onde começar é melhor proucurar procurarem ajuda á de um Nutricionista.
Afinal de contas(,) se for para mudar sua alimentação(,) que seja para a melhor forma de se manter saudável.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |