O Conflito da Belo Monte
Tema: Usina de Belo Monte: desenvolvimento ou agressão ambiental?
Projetada para ser construída no Rio Xingu, a usina Belo Monte já é motivo de inflamadas discussões. A previsão é de que seria a terceira maior usina hidrelétrica do mundo, com custo estimado em R$19 bilhões.
A problemática reside no fato dos danos ambientais e sociais causados na região, além do enorme gasto para construção da usina, não compensarem a energia produzida. A usina vai desalojar a população ribeirinha que vive da pesca na região. São populações indígenas, que ali estavam praticamente isolados do homem branco, seres humanos que enfrentaram dificuldades para habitar qualquer outra região. Além disso a usina vai provocar inundação da mata nativa, aumentando a produção de gás metano, implicando no aquecimento global.
A perspectiva é de que a população ribeirinha ali estalada além de ambientalistas e religiosos, não vêem necessidade de ampliação na produção de energia brasileira.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |