A saúde começa na Mesa
Tema: Estamos mudando nossa consciência alimentar?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 7
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Sim, hoje no mundo, temos mais informação de como levar uma vida saudável através da alimentação. A falta de informação não é mais desculpa para se alimentar errado.Mas, saber o que é melhor para a saúde, e fazer uso disso ou daquilo já é outra historia, (.) com a facilidade da vida moderna, e as tentações do mercado de alimentação, fica difícil não fazer escolhas erradas. Porque as pessoas tendem a fazerem a opção, mais fácil e mais rápida, e culpam a falta de tempo, por suas escolhas.
A verdade, é que,hoje, ninguém gosta de cozinhar, e os alimentos que pulam do freezer para o micro-ondas são sempre a primeira opção. Os japoneses são muito conscientes da alimentação, se alimentar é ritual para eles, mesmo com a vida moderna e corrida, eles sempre acham tempo, para fazer uma refeição equilibrada e sadia, (.) os que comem fora de casa, levam suas marmitas de alimentos saudáveis e nutrientes. Além de praticar exercício físico, eles gostam muito de meditar. Mas, eles levam muito a sério cuidar do corpo e da mente, por isso eles procuram viver com equilibro e disciplina em tudo.
Sem equilíbrio e disciplina não se chega em a lugar algum, (;) tudo de mais demais é sobra. Somos máquinas perfeitas, com um sistema muito complexo arquitetado por Deus! Nosso combustível é a comida e a água, como um carro, precisamos andar para gastar. se comemos e ficamos parados, não gastamos, e se colocarmos mais energia com o tanque cheio, o resultado será desperdício, no caso do humano será o acúmulo de peso e as doenças.
A saúde começa na mesa, Fato! Então, se somos o que comemos, devemos no mínimo comer o que realmente nos fará bem. Se alimentar com prazer, com alimentos escolhidos e feitos com amor, comer devagar, saborear a comida, respirar!Se nutrir e nunca se entupir! A mãe natureza nos doa tudo o que precisamos para viver bem e melhor.Só consumir o que vem da natureza direto para mesa, é uma boa forma de driblar a armadilha industrial! Alimentos da natureza para boca sempre! Da indústria para (a) boca, só as às vezes(,) ou nunca! Assim, viveremos comendo melhor.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |