Brasil: crise ou contigência?
Tema: Economia doméstica em tempos de crise
Sem sombra de dúvidas um dos problemas mais viáveis* atualmente é a crise burocrática do Brasil, repentinamente o aumento do capital em setores econômicos e estatais que o próprio poder político está exercendo discretamente no país, atingindo inevitavelmente a população sem se preocupar-se com a renda de cada sociedade**.
Consequentemente(,) a população sofre alterações drasticamente drásticas emocionais e capitais, de forma inusitada o poder político e governamental fundamenta uma burocracia altamente irrelevante, taxando e aumentando as contas públicas em diversos setores, (.) onde a pobreza e a miséria(,) (já) com auto altos índices(,) vai se elevando cada vez mais no nosso país, podendo ser combatida facilmente pelo nosso país de forma unida, sem o acúmulo de capitais.
Ainda convém lembrar que o Brasil é uma das grandes potências econômicas atualmente, o que condiz que o país é bastante desenvolvido e rico, mas que não se preocupa com este enfermo contra o povo brasileiro, afundando cada vez mais o orçamento social e econômico.
Levando-se em consideração os aspectos mencionados, é necessário haver o dinamismo como fonte de propagação e colaboração do poder político e governamental, para que a sociedade brasileira seja unida e harmoniosa, onde de forma que a supremacia política deve ser combatida de forma pacífica, mas que a lei prevaleça acima de tudo, sem corrupção.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |