A infância comprometida pelo descaso familiar

Tema: Violência contra a criança: o caso Nardoni

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 24/04/2010
Nota tradicional: 7
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É comum ligarmos a TV e vermos informações sobre casos de violência contra a criança, parece ate q virou “moda”, principalmente, depois do caso Nardoni, algo tão cruel que mobilizou o Brasil. É difícil acreditar que um pai, por mais temperamental que seja, chegue ao auge de sua ira e mate, de forma tão cruel, a própria filha, uma inocente de apenas cinco anos.

A violência contra a criança é um problema que atinge todos os países do mundo e está presente em todas as culturas, classes, níveis de escolaridade e renda familiar. Mas a final, o que leva pessoas ou ate mesmo familiares a cometerem atos tão desumano como este? Estresse do dia-a-dia, conflito familiar, dificuldade financeira, vontade de aparecer na mídia; em rede nacional, nem que seja por alguns minutos? Nada, porém justifica tamanha brutalidade.

Hoje em dia, as crianças assim como os adolescentes sofrem muito, o pior de tudo é que na maioria das vezes esses atos são praticados por pessoas de maior credibilidade, as quais deveriam protegê-las de tamanho perigo relacionado à violência. É uma vergonha ver casos onde é o próprio pai, acusado por tamanha brutalidade, como por exemplo, o estupro.

O silêncio é o maior aliado do agressor, portanto, a primeira coisa que temos a fazer é denunciar casos como este. Criança é um bem maior, um ser indefeso, que necessita de seu amparo, por isso ao invés de estarmos maltratando-as, é bem melhor cuida delas, pois são elas que irão garantir o nosso futuro. Lembre-se você um dia já foi criança e sabe o quanto é bom viver de maneira feliz.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos