Famílias com Renda baixa.

Tema: Economia doméstica em tempos de crise

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/11/2015
Nota tradicional: 6.5
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Ao longo do tempo o Brasil vem se aprofundando em várias críses, e uma que abalou o País, foi a crise econômica(.) que em muitas famílias já sofriam com isso, mas agora a até a classe Média  "Mais Renda"**, está tendo que apertar o pé.

As famílias de classe baixa, que têm que se sustentar e viver com  um salário de R$780,00 por mês, com uma crise dessas (em) que está tudo aumentando como gás, luz, alimentos. Fica difícil(,) e nesse percentual essas famílias têm mais de um filho(,) o que também acaba dificultando ainda mais a situação financeira.

E essa crise acabou que afetando os comércios e empresas(,) pessoas foram mandadas emboras de seus serviços(,) inclusive pais de família, (o) que acabou resultando em crise de desemprego aqui no Brasil.

Entanto só o pai ou a mãe trabalhando, as obrigações doméstica da casa acaba apertando, e as contas acabam se apertartando apertando e virando uma "bola de neve"(,) e os juros vão subindo(.) e acaba Os endividados acabam ficando com nomes restritos a compras, isso gera um stress na relação familiar ( brigas(,) discusões e até separação). Ou se a família saísse  saía anoite à noite num jantar famíliar(,) entretando nos dias de hoje, já não vão mais pra economizar , (;) como isso não vai mudar as pessoas têm que se organizar nas despesas e nos orçamentos da casa.

Olhe pra sua renda e diminua seus gastos(,) separe numa planinlha planilha como as despesas essências essenciais como alimentos, transportes, aluguel e educação; Depois depois, acrescente estilos de vida(:)  academia, shopping, salão de beleza(,) um parque(...) Esses tipos de coisas (é) que vão acabar dando certo.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 6.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos