Reflexão!
Tema: Economia doméstica em tempos de crise
[Redação sem título]
Nota tradicional: 7
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A forma em com que cada individuo vive e seus valores, são a expressão da sociedade na qual ele habita. Ou se educa o povo para ser feliz com o que é realmente necessário para a sobrevivência, ou o mundo inteiro se tornará um grande lixão de descartados, e de pessoas doentes e endividadas, cultivando a ilusão de que a felicidade se compra.
Isso não é apologia a à pobreza, mas, a sobriedade de se ter o controle do consumo consciente.A crise econômica que o Brasil enfrenta hoje, é o reflexo disso.O governo gastou o dinheiro com o que não era totalmente importante para a população, porque na forma de governo atual, os governantes estão mais preocupados com as próximas eleições do que com o que realmente importa, o povo. Agora, não é para lamentar e sim enfrentar as dificuldades e aprender,acabar com o desperdício, tirando a lição de que é na dificuldade que se encontra a oportunidade de progredir.
Inventaram uma necessidade desenfreada de consumo. A economia tem que crescer se não acontece uma tragédia! O que cada um tem que fazer para equilibrar as finanças, é comprar só o necessário para se alimentar.Nada de produtos de moda, nada de achar que seu objeto não serve mais, porque o mercado lançou um novo. A ordem é polpar! A energia está mais cara, é preciso diminuir o consumo diário para baixar o valor da conta, a mulher gasta mais energia elétrica com a beleza,que o homem, ela usa chapinha e secador de cabelo, para se embelezar. Tem um procedimento que cuida do cabelo com o mesmo efeito, sem gastar luz, que é, para alizar alisar o cabelo usar toca, e para cachear e dar volume o velho e bom bóbi.
A crise vai passar, que o governo aprenda com ela, e administre o dinheiro gastando só no que for realmente importante para a população. Que baixe os impostos dos artigos de primeira necessidade para assim promover a igualdade no que é de sagrado, o pão de cada dia! Cada geração só aprende o que vive,os governantes devem dar o exemplo. É tempo de reflexão nacional, colocar na balança o que se precisa, e tirar o que se quer. Não se deve abandonar os sonhos, mas, adiar. Mudança de pensamento e de atitude porque os dedos valem mais que qualquer anel de diamante.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |