Retomar o espaço público comum é essencial a vida*

Tema: A retomada do espaço público nas cidades

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 14/10/2015
Nota tradicional: 8.5
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Nesses anos, os espaços utilizados pela população para o lazer e como forma de interação social transformou-se transformaram-se muito. Ora pela concepção dos indivíduos, ora pelo pouco incentivo e investimento de órgãos públicos.

Visto que, algumas pessoas estão voltando seus olhares para outros tipos de espaços que julgam ser sociais, percebemos isso em locais privados. O que vemos hoje são grandes espaços fechados(,) como, shoppings e galerias. Esses ambientes se caracterizam como artificiais, seja pela pouca interação olho no olho ou por aflorar o consumismo.

Aliada Aliado a essas mudanças, está o fato do medíocre investimento dos órgãos do Estado e o pouco incentivo à população a retomar espaços comuns e naturais(,) como, praças e parques. Com muito a ser valorizado no Brasil(,) como, o clima e grandes áreas verdes, o governo prefere elevar o comodismo e o artificial, optando por não investir em locais abertos - com certeza perto da sua casa deve ter uma quadra de esportes, parques e/ou praças abandonadas(,) sem o mínimo de cuidado. Frequentar espaços comuns e livres são essenciais é essencial para contemplar a diversidade e a natureza, fazendo com que as pessoas mudem.

Sendo assim, percebemos que a retomada desses espaços públicos na sua forma livre é essencial a à interação humana saudável, que deve ser feita da forma mais natural. É dever do Estado criar formas de incentivar a população a frequentar lugares comuns, e também assegurar o conforto e a segurança na utilização desses espaços; construir e manter parques, praças e áreas para a prática de esportes, chamando as pessoas para esses ambientes. Opções que trazem a população para a realidade e para contemplar a diversidade e a vida.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos