Espaço Urbano
Tema: A retomada do espaço público nas cidades
O espaço urbano é algo para se sentir confortável em tal ambiente, ou seja, fazer com que haja entretenimento. Atualmente, muitas cidades estão planejando melhorias para ter bons aproveitamentos e acessibilidade aos indivíduos.
Visto que o número de cidades onde há violência e falta de infraestrutura é alto, a procura por um lugar tranquilo e que possua qualidade em relação à mobilidade urbana, saúde, entre outros, está sendo bastante explorada devido ao conforto em que se encontra.
Em relação ao lazer, os parques estão ficando mais lotados, principalmente, por serem um ambiente adequado às crianças. Muitos utilizam estes locais para festejar, descansar e andar de bicicleta, já que se torna algo um programa diferente.
Outro aspecto é saber o tipo de clima presente naquela região, pois assim é mais acessível para criar projetos, por exemplo, no verão optar por mais atividades ao ar livre(,) usufruindo da natureza.
Dessa forma, é necessário haver proteção contra a violência, obter um aprefeiçoamento aperfeiçoamento no trânsito, além de locais apropriados para se exercitar, caminhar, entre outros critérios. Espera-se também que as sociedades não devastem a natureza, pois através dela se torna obtemos uma experiência sensorial.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |