Indivíduos sociais
Tema: A retomada do espaço público nas cidades
Indivíduos sociais
Apesar das adversidades inerentes ao mundo contemporâneo, e do vai e vem incessante das pessoas, existem aquelas que se dispõem a dar mais atenção aos espaços públicos. É uma retomada destes, representada por grandes profissionais, os quais contribuem imensamente na vida social de cada indivíduo.
Nos últimos anos, vêm ganhando destaque movimentos que visam o melhor aproveitamento do espaço público, no que tange às áreas de lazer, por exemplo. Arquitetos(,) com a ajuda de outros profissionais(,) projetam e executam tais procedimentos, que melhoram não só o aspecto visual, mas também o social.
Nessa perspectiva, os indivíduos podem dedicar uma parte de seu tempo para passear com a família, animal de estimação, bem como sentar no banco da praça e relaxar. Essas atitudes(,) por mais simples que sejam, ultrapassam o limite da ignorância e são capazes de os libertar da alienação que o mundo capitalista impõe.
É nesse sentido, portanto, que se deve prosseguir. Espaços públicos bem projetados e executados contribuem para uma sociedade melhor. É preciso incentivos para tal, através de investimentos significativos, resgatando(,) dessa forma, uma sociedade humanizada que algum dia existiu.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |