A relação entre cidadão e espaço urbano
Tema: A retomada do espaço público nas cidades
O século XXI tem sido marcado pela tecnologia e pelo capitalismo.Nanorrobôs e nanofábricas serão acessíveis daqui alguns anos.Instantâneas comunicações e transações bancárias aceleram cada vez mais o desenvolvimento econômico.Porém, aproveitando-se desses avanços(,) a criminalidade e a violência crescem de forma assustadora. Nos últimos anos, o número de assaltos e homicídios amedronta as pessoas e essa problemática é refletida nos espaços públicos. Praças,parques e ciclovias contam com uma pequena quantidade de frequentadores,pois a maioria é intimidada pelos crimes,entretanto outros fatores também prejudicam esses locais.
As cidades brasileiras demonstram precariedades em diversos setores.Problemas de infraestrutura e mobilidade dificultam a relação entre cidadão e espaço urbano.Além disso,o uso das áreas comunitárias precisa ser algo mais que circulação.Várias nações já tomaram atitudes para aproximar o espaço geográfico das paisagens e isto trouxe bons resultados.
Em Portland,a criação de um waterfront,expressão que designa a margen urbanizada de um rio,para ser percorrido à pé e de bicicleta,tem atraído homens e mulheres à utilização desse local.Todavia(,) as obras públicas ajudam não somente a sociedade,mas a economia em geral.Um exemplo disso foram as medidas tomadas pelo presidente dos EUA quando,em 1929,a bolsa de Nova Iorque quebrou e o país entrou numa crise.Pra vencer os obstáculos,Roosevelt criou o New Deal,que entre outros fatores ,investiria em construções de pontes , hidrelétricas e etc.
Portanto, governo,iniciativa privada e a sociedade precisam trabalhar conjuntos para a retomada do espaço destinado aos cidadãos.As autoridades de segurança devem lutar para que a violência deixe de ser um entrave nesse projeto.Reforçar o policiamento seria uma maneira de progresso.Já nas cidades,a melhoria e a ampliação de áreas comunitárias faria com que a população as frequentasse mais.Assim, os seres humanos se relacionariam melhor não só com a parte material,mas também com o seu próximo
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |