A cidade é das pessoas

Tema: A retomada do espaço público nas cidades

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/10/2015
Nota tradicional: 9
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As cidades do mundo capitalista são ambientes de constantes fluxos e(,) apesar das intensas trocas sociais, cada vez mais é um ambiente econômico, funcional, mecânico e não social. Além do dia a dia corrido da população e das novas tecnologias, existem os diversos problemas urbanos que prejudicam a vivência nas cidades.

Em países mais desenvolvidos, principalmente da Europa, algumas cidades são mais saudáveis, com mais áreas verdes, parques e ciclovias(,) e também por apresentarem mais segurança e menos desigualdade social. Em países menos desenvolvidos e em desenvolvimento(,) o processo de urbanização ocorreu em um ritmo muito acelerado, e(,) consequentemente(,) criaram ambientes desorganizados.

Para uma mudança efetiva é preciso planejamento, com projetos conjuntos de arquitetos, engenheiros e demais profissionais que constroem e fazem manutenção das cidades. É fundamental que a população seja o “centro” e assim os ambientes sejam modelados com base em suas necessidades, permitindo assim uma qualidade de vida melhor.

Então, é preciso que os países em desenvolvimento criem projetos conscientes, conseguindo um desenvolvimento econômico junto com o social, para isso o governo e (a) iniciativa privada devem trabalhar em conjunto em busca do crescimento sustentável e do bem estar coletivo. Também é imprescindível que as escolas e famílias incentivem os jovens a valorizarem mais as relações pessoais e menos a obtenção de bens materiais, afinal o consumismo é o motor de tanta desigualdade social que causa tantos transtornos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos