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O consumo de drogas é um assunto muito discutido no mundo contemporâneo devido as às grandes repercussões geradas pela proibição ou não dessas. Sabe-se que há pessoas que são à favor da liberação das drogas, seja para uso pessoal ou fabricação de medicamentos.
De uma lado, é possível notar que uma pequena parte da população se interessa pelo uso dessas drogas ilícitas, mesmo tendo consciência de que(,) ao consumi-las(,) pode prejudicar suas vidas. A marcha da maconha, ocorreu no Brasil com o intuito da liberação dessa droga. Muitos afirmam que tal liberação traria uma diminuição do tráfico, já que qualquer um seria capaz de comprá-la.
De Do outro lado, há pessoas que lutam pela legalidade dessas drogas para o uso em medicamentos capazes de curar algumas doenças. Na folha da maconha há uma substância chamada canabidiol, essa pode ser usada em um medicamento para o tratamento da epilepsia. Portanto, seria necessário que essa droga fosse liberada para estudos mais específicos sobre suas substâncias e tipos de curas.
Em suma, a legalidade dessas drogas será muito discutida pelas próximas décadas devido as às consequências da aprovação da liberação. Logo(,) é necessário que haja novos debates sobre esse caso, o governo tem que criar leis que sejam capazes de beneficiar aqueles que mais precisam. Em Na questão do tráfico, é necessário necessária uma maior fiscalização(,) principalmente nas fronteiras, o que iria dificultar a entrada ilegal dessas drogas.
Correção tradicional
| Critério |
Observações |
Nota |
| Adequação ao Tema |
Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no
vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. |
2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea |
Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim
como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes
de referência.
|
1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual |
Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero
textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a
serviço do projeto de texto. |
1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua |
Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma,
verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. |
1.0 |
| Coesão e Coerência |
Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção
frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos
sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. |
1.5 |
| Nota final |
7
|
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |