Política sobre drogas no Brasil

Tema: Política sobre drogas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/09/2015
Nota tradicional: 8
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Recentemente o Brasil voltou a discutir um tema polêmico e que promete continuar dividindo a opinião de muitas pessoas, trata-se da descriminalização do uso de drogas. Por enquanto, essa descriminalização atinge somente o uso da maconha, mas existe o temor que(,) caso seja aprovado aprovada, possa atingir outras drogas, atuando como “incentivo“ ao aumento de usuários de outras substâncias.

Segundo um levantamento realizado recentemente, o Brasil possui hoje cerca de 40 milhões (de) dependentes químicos de tabaco e álcool. Esse alto número justifica-se justamente pela facilidade de acesso que o usuário encontra.

Legalizar a maconha aumentaria o número de usuários de outras drogas, isto por que porque, além da facilidade de acesso que o usuário teria, o consumo de drogas é “contagioso”, ou seja, indivíduos usuários podem “convencer” outras pessoas a experimentá-las. Além disso, a maconha atuaria como uma porta de entrada para outras drogas, como crack e cocaína. 

A liberação do uso de drogas poderia trazer um aumento do gasto de receita com saúde pública, isso porque que a maconha possui cerca de 400 substâncias, sendo que apenas duas delas possuem efeitos terapêuticos comprovados: o tetrahidrocanabinol (THC) e o canabidiol.

A legalização da maconha é um tema que dever ser encarado com certa ressalva, portanto, é necessário que o governo invista em campanhas que esclareçam os riscos e as consequências que o uso de drogas pode provocar, além de promover debates e discussões em escolas e universidades, locais onde estão localizados os dois maiores grupos de usuários, jovens entre 14 e 17 anos e 18 e 30 anos, respectivamente. Também se fazem necessário necessárias novas discussões a cerca acerca do uso do canabidiol e do THC em medicamentos. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos