Política das drogas*,
Tema: Política sobre drogas no Brasil
Muito se tem discutido sobre a descriminalização das drogas no Brasil. Atualmente é notório (que há) uma “guerra” entre policiais e traficantes, na qual apenas um mostra-se vencedor, mas o outro não deixa de existir. Há as drogas lícitas, que são legalizadas, produzidas e comercializadas livremente, e as ilícitas, cuja venda é proibida pela legislação.
No Brasil(,) qualquer pessoa que seja portadora de alguma droga ilícita é condenada a à prisão, porém, o usuário recebe apenas uma advertência**. Se não houver o controle do tráfico das drogas e do consumo excessivo, haverá mais pessoas presas ou mortas devido à criminalização, (;) por outro lado, com a liberação, aumentará o número de dependentes das drogas.
Atualmente é uma proibição ineficaz, onde muitos continuam fazendo o errado. Muitas das drogas lícitas, como o tabaco e o álcool, têm campanhas onde que conscientizam aos dependentes de que seu uso é prejudicial à saúde. Com a descriminalização das drogas em que que têm sua venda é proibida, abriria um caminho para fazer uma prevenção mais eficaz.
No entanto, é necessário que as pessoas tenham a consciência de que as drogas(,) de modo geral, são perigosas tanto para o portador quanto para o usuário. Sendo assim, existiram existirão menos mortes e violência devido ao consumo ou tráfico.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |