Legalizar sim, punir não
Tema: Política sobre drogas no Brasil
[Redação sem título]
Nota tradicional: 8
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Atualmente a questão das drogas é frequentemente debatida, pois o uso e os lucros do mercado negro são cada dia maiores, o que causa um grave problema social, e ao optar pela legalização das drogas, a situação talvez melhore, e é um passo para tentar mudar o futuro que está decepcionante.
O livre arbítrio dos indivíduos é prezado, entretanto(,) ao aceitarmos que não podemos utilizar drogas, pois é um crime a à sociedade, estamos impondo que nosso corpo pode e é controlado por leis, não sendo, portanto, sinônimo de liberdade.
A legalização em alguns países do mundo já é real e em alguns casos até diminuem diminui a violência, pois há o contrabando de drogas(,) que é desestabilizado e o mercado consumidor desaparece aos poucos, porque nas lojas veremos e poderemos obter o produtor, sem sermos criminalizados.
Portanto, as instituições de ensino ou governamentais precisam continuar a mostrar a à população sobre os danos das drogas com palestras, e reforçar a segurança, com intuito de acabar com a violência, (.) além do (disso, o) governo (deve) taxar o produto como faz com o álcool, para impedir o mercado negro de agir, e(,) assim, a população terá um controle maior sobre sua opinião e usará quando quiser em um local adequado, criado pelo governo.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |