Política de Drogas - legalização, descriminalização e sociedade

Tema: Política sobre drogas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/09/2015
Nota tradicional: 8
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É uma questão de saúde pública regulamentar o uso dos drogas, e as tramitações sobre legalizar e descriminalizar precisam ser relevadas com atenção e estudo, no que tange o sistema de saúde brasileiro e a sociedade em geral. Logo, de acordo com esse direcionamento político(,) o Brasil necessita organizar a melhor decisão para com a realidade do país.

Segundo Paulo Chanovay, ex-secretário Nacional de Justiça no Governo Lulu Lula, a descriminalização  permitiria uma prevenção mais concisa, isso porque as clínicas de reabilitação tratam com maior tensão a relação droga e crime; (,) desfavorecendo  um vínculo maior entre paciente e médico. Portanto, trata-se de integração social e melhorias socio-educativas aos dependentes químicos.

Outro ponto que mescla esse processo é a observação daqueles países que legalizaram tais substâncias(,) como: Holanda, Uruguai, Coréia do Sul, Estados Unidos ( alguns Estados ), e etc, cujos Órgãos jurídicos locais comprovaram o equilíbrio do uso. E, paralelamente a isso, adentrando-se na legislação a aqui no Brasil, a postura ainda é conservadora. Porém, para os otimistas e defensores do tema abordado, inseri-lo nas unidades federativas, possibilitaria não só minimizar os conflitos atuais(,)  como favoreceria a democracia Nacional. Claro, haveria limites e fiscalizações, tais como em outras federações.

Também, existem os pessimistas e opositores contra argumentos à favor, os quais alegam a falta assistencial aos dependentes, (;) no entanto, enganam-se. Há infraestrutura para eles, apenas existi existe uma gestão profissional incoerente. Entretanto, haveria uma introdução política para viabilizar decisões e corpos médicos de qualidade, ainda mais quando se trata de um assunto delicado e conhecido.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos