IMPLICAÇÕES OCASIONADAS PELA REDUÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO.
Tema: A redução da jornada de trabalho pode gerar demissões?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 6.5
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Se de um lado a redução da jornada de trabalho acarreta em um aumento considerado de novas vagas, assim como melhoria nas condições de vida das pessoas, teremos maior circulação de dinheiro, o que alavancaria a economia, e elevaria o padrão de vida da população.
Porém não podemos esquecer que nossos empresários pagam uma das taxas tributarias mais altas do planeta, e o aumento de vagas poderia acarretar na falência de muitas empresas ou teremos em contra partida o aumento considerado nos preços dos produtos. O que tornaria o custo de vida ainda mais elevado e uma parcela maior de pobreza no país.
Se a ideia de reduzir a jornada de trabalho é considerada ótima para alavancar o crescimento econômico do país teremos que repensar também na revisão das cargas tributarias pagas pelos empresários. Devemos pensar nos ganhos tanto de empregados como de empregadores e não só nos ganhos de uma das partes, teríamos ganhos a curto prazo por parte da população, porém a médio e longo prazo empresas endividadas ou totalmente falidas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |