Por um Brasil sem drogas
Tema: Política sobre drogas no Brasil
A legalização de drogas no Brasil está em processo de ampla discussão. Enquanto uns estão a favor, outros, prezam pela saúde humana e são totalmente contras a esse fato. Todos sabem que o uso de drogas traz uma série de prejuízos aos usuários, pois a dependência causa várias doenças e mudanças no comportamento. Logo, é evidente, que o uso livre dessas substâncias pioraria a qualidade de vida de parte de nossa população.
O cigarro, bebidas alcoólicas, tabaco, são exemplos de drogas legais que trouxeram consequências fortes e ruins para o cenário brasileiro. Quando depositadas no organismo, criam-se necessidades falsas, alterando o funcionamento físico e psíquico de quem usa. Assim, surgem várias doenças e danos, como: câncer, impotência sexual, gastrite, ansiedade, insônia, etc.
Além disso, o número de a violência aumentaria. O uso da maconha, por exemplo, aumenta em 56% a chance de uso de outra droga*. Então, quando um usuário estivesse viciado e não pudesse mais pagar pela droga, ele poderia roubar, furtar, e até agredir outra pessoa para conseguir dinheiro, chegando a matar. Ou seja, há uma generalização do problema, afetando até mesmo quem não usa.
Em vista dos aspectos observados, entende-se que a legalização dessas substâncias químicas é uma ação que jamais deve ser feita. Isso, somado a à proibição de outras drogas, resultaria num avanço de nossa nação em relação à saúde. Também, todas as pessoas, devem tomar conscientização das consequências desse mal tão grave e ajudar aqueles que sofrem dele. Assim, no futuro, poderemos ser um país exemplo em combate às drogas e à preservação da saúde.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |