Outra alternativa para o problema.*
Tema: Política sobre drogas no Brasil
No mês de agosto teve início o julgamento para decidir se o porte de drogas será descriminalizado. O julgamento dividi divide opiniões, tanto por parte dos envolvidos quanto na da sociedade.
Atualmente nosso país vem sofrendo com a guerra contra as drogas, são dezenas de mortes diárias envolvendo policiais, bandidos e os cidadãos comum comuns, que vivem nesse meio.
Essa guerra não tem gerado números positivos para sociedade. Estudos mostram que a maioria das pessoas presas são como usuários com são réus primários, além dessa maioria fazer parte da classe pobre. Isso demonstra que a forma que o Estado tenta acabar com as drogas é encher ainda mais o sistema carcerário precário brasileiro(,) com centenas de usuários. Já está claro que este método não está sendo efetivo.
Portanto(,) está na hora de mudar a forma de agir e tentar novas alternativas. O usuário ou viciado precisar de ajuda media médica e não de uma cela cheia de criminosos, esse método que vem sendo aplicado não acaba com o tráfico e nem ajuda o usuário a se libertar do vício.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |