Mobilidade Urbana no Brasil

Tema: O desafio da mobilidade urbana no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 17/08/2015
Nota tradicional: 7.5
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 Ao longo dos últimos anos, a má qualidade do transporte público no Brasil, o aumento da renda média da população, a concessão de mais crédito ao consumidor, entre outros fatores, levou o Brasileiro brasileiro a adquirir um ou mais veículos individuais. O que, de certa forma, interferiu na mobilidade urbana do País. O povo Brasileiro brasileiro precisa reeducar seus hábitos e suas maneiras de locomoção.

 De modo que, com tantos veículos circulando, e cidades mal estruturadas para lidar com este fluxo, o trânsito está um verdadeiro caos. O trajeto que era feito de carro, de casa ao trabalho em apenas alguns minutos, agora chega a levar horas, trazendo muito estresse e problemas para quem o “enfrenta”.

 Além disso, o trânsito Brasileiro brasileiro mata em média, cerca de 4,1 mil pessoas e causa invalidez permanente de outras 43,2 mil*. O país não apenas sofre com a perda de pessoas inocentes, como também sofre com ­gastos elevados, para manter profissionais que realizam resgate, socorro e amparo às vítimas.

 Assim, todos pedem por uma mudança. Porém, muitos não sabem por onde começar ou se recusam a fazer o “mínimo”. Diante da situação, os melhores meios de transportes recomendados, passam a ser, os transportes coletivos e as bicicletas. Porém, quem os utiliza ainda enfrenta inúmeros problemas.

 Dessa forma, cabe ao governo, tomar medidas para priorizar e incentivar estes meios. Como a abertura de faixas e vias especiais, a garantia de qualidade nos transportes públicos, e programas de vantagens e descontos para quem os utiliza. Ao mesmo tempo em que desestimula o transporte individual, implantando pedágios urbanos, diminuindo estacionamentos e criando taxas. Só assim, com novas maneiras, teremos um trânsito mais fluído e seguro.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos