Liberdade de Negociação
Tema: A redução da jornada de trabalho pode gerar demissões?
A redução
da jornada de trabalho imposta por lei não irá gerar demissões, nem
contratações. A proposta de emenda Constitucional que reduzirá a jornada de
trabalho de 44 para 40 horas semanais, acompanhada do aumento do valor da hora
extra de 50% para 75%, visa à criação de novos empregos, devido ao alto índice
atual de desemprego. Porém, a redução da jornada de trabalho deveria ser feita
por livre negociação de empresários e trabalhadores, não imposta por leis.
A
redução da jornada de trabalho ocorreu de forma natural nos últimos anos,
aumentando em mais de 50% o número de empregados trabalhando 40 horas semanais.
A redução da jornada de trabalho imposta por lei pode acarretar imensos
prejuízos, pois, com a diminuição da produção, os empresários não irão fazer
novas contratações, mas sim, diminuir os custos da empresa para não serem
prejudicados.
Um
departamento de estatísticas estima que milhões de empregos sejam criados com a
aprovação dessa lei, criando também um crescimento no consumo.
Com a
aprovação desta lei que além de diminuir a jornada de trabalho, aumenta o valor
da hora extra, o empregado estará mais estimulado a fazer horas extras para um
ganho maior de salário. O empresário trocará a mão-de-obra humana por máquinas
para a redução de custos, e reduzirão a produção.
Não
será uma lei que possibilitará a criação de novos empregos, pois, empregados e empregadores
com liberdade de negociação, decidirão o que será melhor para ambos. Eles
poderão escolher de forma voluntária se aderirão ou não, a este regime, que
será imposto por lei.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |