Tema: O desafio da mobilidade urbana no Brasil
A mobilidade urbana se apresenta como um desafio no Brasil e nas grandes metrópoles do mundo. É preciso analisar as causas das dificuldades em volta dela. Também é necessário notar os motivos para enfrentar esse problema. Enfim, precisa-se de uma solução efetiva nesse assunto.
Existem diversas causas para as dificuldades da mobilidade urbana. Pessoas vão aos grandes centros urbanos para bens e serviços de qualidade. Além disso, outras vão à em busca de oportunidade de qualificação científica e profissional. A procura de emprego tem sido algo corriqueiro e comum nas metrópoles.
Analisar o que é necessário é importante para buscar uma solução eficaz quanto a essa problemática. É preciso urgência de agilidade do deslocamento de bens e serviços com eficiência. Também o conforto é importante para que a mobilidade urbana se apresente como uma boa alternativa. A segurança tem que ser considerada, pois muitas pessoas ficam inválidas fisicamente e outras morrem todos os anos vítimas de atropelamentos e acidentes em vias urbanas. Assim sendo, também é necessário mitigar os impactos ambientais, visuais e de poluição sonora.
Quanto à solução, o governo federal defende a ideia da implantação do transporte coletivo e de ações estruturantes para o sistema de transporte coletivo urbano, apoiando a qualificação e ampliação de infraestrutura de mobilidade urbana. No entanto, é preciso ser mais que uma simples ideia, visto que o número de veículos está aumentando desproporcionalmente em relação ao crescimento da população brasileira. As iniciativas públicas e privadas devem priorizar o gerenciamento de transportes de massas, acima de tudo, sobre trilhos, pois isso contribui muito para a mobilidade urbana.
Então, por isso a mobilidade urbana se apresenta como um desafio. Analisar as causas que dificultam a mobilidade urbana, motiva a procurar mudanças eficazes. Além disso, prestar atenção aos motivos de enfrentar esse desafio direciona para uma solução direta e imediata. E, acima de tudo, lidar com esse problema traz diretamente benefícios à qualidade de vida.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |