criminalidade diminuída
Tema: A redução da jornada de trabalho pode gerar demissões?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 5
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Muitas famílias não têm tempo para conversar;milhares de pessoas não têm tempo para estudar.A diminuição da jornada de trabalho além de trazer benefícios para os empregados,ainda traz para as empresas.
Pela à jornada de trabalho ser muito estressante e longa,muitas mães e pais não têm tempo de acompanhar a educação dos filhos e,ficam ausentes na vida dos jovens e adolescentes,onde hoje o percentual de adolescentes que entram para a criminalidade aumenta cada dia mais.
Milhares de pessoas gostariam de terminar os seus estudos,mas,a jornada de trabalho as impedem que façam isto.O mau humor das pessoas diminuiria e o desempenho para trabalhar seria muito maior,consequentemente a empresa teria um melhor ambiente de se trabalhar e com certeza seria gerado mais lucros.
Pelo exposto se percebe que a diminuição da jornada de trabalho só traz implicações boas.Muitos crimes poderiam ser evitados ,pois,os jovens e adolescentes teriam uma base familiar mais forte,o nível de escolaridade das pessoas aumentaria e as empresas teriam mais lucro.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |