O boom das grandes cidades

Tema: O desafio da mobilidade urbana no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/08/2015
Nota tradicional: 7
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    A mobilidade urbana nas grandes cidades brasileiras se torna um desafio para o governo com a expansão desenfreada das metrópoles. Tendo em vista a fácil aquisição de um veículo nos dias de hoje, como também o crescimento no número de moradores que tivemos nestes pólos. 
    Relativo a à facilidade na compra de carros, vemos que agência e concessionárias facilitam o pagamento em 36 ou 60 vezes sem juros, fazendo com que cada vez mais pessoas possam ter um carro, que já foi sinônimo de lucro*, mas hoje necessidade para locomoção nas cidades, (.) mas com isto problemas como brigas de trânsito e mortes por colisões aumentam(,) devido a à falta de espaço para tantos veículos nas estradas e imprudência de motoristas, (.) segundo estatísticas** o trânsito brasileiro mata mais pessoas que a guerra no Iraque, um dos motivos pelos quais isto ocorre e é o fato das pessoas não pensarem nas outras e quererem o espaço só para si, criando assim barreiras para que o stress e problemas de saúde apareçam entre os moradores.
    Aliado a isto, no começo do século XX(,) com a criação de indústrias e uma nova chance de qualidade de vida(,) move pessoas do campo (se mudaram) para a cidade causando o êxodo rural e urbano para começar uma nova vida, crescendo assim o número de pessoas. Porém, a falta de planejamentos em estrutura na época de expansão causou estes problema que estamos enfrentando(,) com muitos carros para pouco espaço nas ruas. 
    O desafio da mobilidade, portanto, se deve deve ser vencido com em investimentos em projetos para que o uso de outros de meios de transporte sejam usado e cresça(,) e também, incentivo e à educação por parte do governo desde a educação básica a à formação do aluno no CFC (centro de formação de condutores).    

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos