Aquecimento Global
Tema: As medidas apresentadas em Copenhague para a redução da emissão de gases poluentes são suficientes?
[Redação sem título]
Nota tradicional: 3.5
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)
Bruno Santos
Prezado Senhor,
Pesquisas confirmam que o aquecimento global vem com consequências alastradoras, os cientistas afrimam que o século vinte foio mais quente nos últimos cinco anos.
Então peço com carinho que o senhor venha promover o mas rápido possível uma lei para quem não obedecer seja punido, pois as principais atribuições desse aquecimento vem das aividades humanas.
Estou pedindo quando o senhor for participar da conferência de Copenhague lembre que os principais missores dos gases do efeito estufa são; China,Estados Unidos,Rússia,India,Brasil,Japão,Alemanha,Canadá,Reino Unido e Coreia do Sul, que o compromisso deles venham reduzir os gases poluentes.
Lembre também queo desmatamento provoca esse efeitos, portanto, espero que todas as metas la sejam respeitadas por todos os países e principalmente os Estados Unidos.
Durante a conferência, tenha muita sorte para que tudo seja resolvido, que os países venham cumprir as metas para que o mundo não venha se acabar.
Atenciosamente,
Paula Freitas
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |