A corrupção ocorre frequentemente em vários países subdesenvolvidos. Uma atitude desumana que agrava a maioria dos problemas humanos. Sendo um dos maiores desafios do homem para a sociedade é em função de achar a resposta para o fim dessa atitude desonesta.
Mesmo a maioria dos países subdesenvolvidos sendo religiosos, seus governos são comandados por muitos que querem arrumar uma grana a mais e a qualquer custo, mesmo que seja desviando dinheiro de projetos criados para os benefícios da população. Uma atitude de baixo nível espiritual, onde a ganância por bens materiais fala mais alto que a fé e a ética de poder ajudar várias pessoas e fazer o bem para a sociedade.
Pobreza, fome, falta de abrigo, de emprego e de educação são apenas alguns problemas agravados pela corrupção. Um assunto bastante discutido em jornais e pela população, onde várias propostas a fim de combater esse crime são expressas, onde mas parece não existir eficiência e nenhuma ação sendo providenciada contra esse ato que destrói a vida de muita gente.
Como disse Joseph-Marie Maistre, cada povo tem o governo que merece. Ou seja, o governo faz parte da sociedade, os políticos são compostos por humanos como nós, é como se fosse um reflexo da população que habita o país. Nós também somos responsáveis pela corrupção(,) e não apenas os políticos. Precisamos primeiro mudar a sociedade, a nossa forma de pensar e de agir, e consequentemente mudaremos o funcionamento do governo, já que o voto está em nossas mãos e somos totalmente responsáveis em quem votamos.
A corrupção vem sendo uma ação política praticada em números maiores em países subdesenvolvidos, uma atitude desonesta que vem levando várias pessoas a desejarem o fim desse problema. A população precisa evoluir mais em assuntos políticos e principalmente na honestidade, pois o político veio da nossa sociedade, sendo uma imagem nossa. Só assim, poderemos ter um país com políticos honestos e saberemos em quem votar em quem faz o melhor para todos nós.
Comentários do corretor
Atenção para a pontuação do texto, a grafia correta das palavras, o uso de conjunções adversativas e a acentuação.
O texto explora o tema proposto, porém os termos usados são muito pessoais, o que destoa do que pede um texto dissertativo. Atenção ao tipo de texto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |