A favelização é o fenômeno definido pelo aumento do número de favelas nas grandes cidades. As favelas são áreas degradadas caracterizadas por moradias precárias, falta de infraestrutura e sem regularização fundiária habitadas principalmente por uma população de baixa renda. O evento da favelização tem múltiplas causas e implicações, mas é posível apontar duas causas principais que são o êxodo rural e a exclusão social e a desigualdade às quais estão expostas as populações mais pobres.
O Êxodo Rural é o termo usado para designar o abandono de pessoas moradoras do campo em direção às cidades. Tais pessoas quando se deslocam vão em busca de um melhor qualidade de vida: emprego, saúde, melhores escolas; porém ao chegarem nas cidades acabam por sofrerem com o desemprego e a falta de moradias acabando por irem morar em regiões afastadas e excluídas: as favelas. Durante as décadas de 50 e 60 [,] esse fenômeno atingiu seu ápice no Brasil; as promessas de oportunidades dadas pelos governantes provocaram a vinda para as cidades, mas elas não tinham a estrutura prometida o que acabou por marginalizar populações inteiras.
Os deslocamentos do campo para a cidade e a falta de preparo dessa última para receber aquele número de pesssoas resultaram na exclusão social dos que vieram ; sem terem emprego e nem locais dignos de moradia acabaram por se estabelecer nas periferias, em favela e cortiços. Contudo, não foi apenas o simples despreparo das cidade ,o motivo dessa exclusão; os governantes também contribuíram para isso agindo com indiferença e por vezes tentando apenas esconder o problema e não resolv [resolver]. Exemplos disso, foram os projetos propostos pelo governo da cidade do Rio de Janeirona década de 20 para “embelezar” a cidade, sem pensar na infraestrutura.
O problema da favelização é algo sério que precisa ser encarado como prioridade pelo poder público o qual não deve ser indiferente para com a situação das favelas. Investimento em serviços básicos, policiamento e ações para promover a cultura e a profissionalização das pessoas que moram nos morros são soluções interessantes para evitar que tal problema continue a incomodar o nosso país.
Comentários do corretor
Seu texto fez colocações pertinentes ao tema proposto, mas sua análise não sobressaiu ao senso comum. Dessa forma, amplie seu nível de leitura para aprimorar sua percepção crítica dos fatos e realize um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições retrospectias históricas etc.).
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |